英検1級,TOEIC満点の英会話講師が2021年度から始まる共通テストの英語の解答方法について詳しく、そして楽しく解説していきます。実際にレッスンしているつもりで問題を解いていきましょう。
Alice先生ハロー
いよいよ共通テストまであと少しになってきました
もう一度どうやって解いていけばいいのか
しっかりと教えてください！
ハロー、Hana
あともう少しね。体調に気をつけてがんばりましょう！
では共通テストについて少し説明しておきますね。センター試験とどのようなところが違うのかというところから説明していきますね。
共通テストとセンター試験との違い
まず大きく変わるのはリスニング問題と
筆記問題の配点の配分が大きく変わります
共通テストとセンター試験のリスニング問題と筆記問題の配点の違い
先生リスニングと筆記の割合が同じになるんですね。
そうですね。ただ大学によってリスニング問題の
得点を圧縮して計算する大学が多いので必ず自分の
うける大学の得点缶さんについては、各大学のHPで確認
しておくようにしましょう。
文学部や外国語学部系ではリスニングの配点はそのままというところも多いので、リスニング力にも力を入れておきましょう
共通テストとセンター試験の問題の構成の違い
センター試験で必ず出されていた発音・アクセント問題と、文法に関する問題が一切なくなります。つまりすべて読解問題になります。語彙数もセンター試験が4200語だったのに対して1200語増えて、5400語となりかなり語彙数も増えるので長文読解力をしっかりと身につけておく必要があります。
先生、私、文法問題が無くなったから良かったと思っているんです。
そうですね。発音やアクセントが苦手な方や
文法問題が苦手な人は多かったので無くなって良かったと思う人も多いと思うけど
なん間国公立大学を目指す人は長文読解は苦手ではない人も
多いのでみんな高得点を出す可能性もあるのです。
ですからしっかりと長文を読み、正しい答えを選ぶ力がより
必要になってくるんです。
そっか！最初のアクセント・発音・文法問題が
なくなるので、差がつかなくなるということですね。
そうです。しっかりと速く正確に解く力をつけましょう
共通テスト英語の長文の内容はどのようなものになるの？
大きく変わるのは本文で述べられているのは「事実」なのか。それとも「意見」なのかを問うfactとopinionのどちらかを選択する問題があるということです。これはセンター試験ではなかった問題です。客観的な事実として書かれているもの、人の主観の入った意見として書かれているものの判断をしっかりとつけることが必要です。
先生、なんか難しそう。できるかな。
問題を解きながらどう考えていくのか
説明していくので大丈夫よ。
また、TOEICなどによくみられる横断型と言われる問題形式のものもあります。つまり二つ以上の違ったパッセージを読まなければ答えがわからない問題です。つまり答えが1箇所を見ればできるのではなく2箇所以上みなければならないのです。
具体例に何を表していますかというか問題はそのトピックや主観文をしっかりと見極めることが必要です。
ポスター、広告に関する問題はセンター試験でもみられました。これは同じように解いていくといいと思います。全体を見て答えなければならない問題もあるのでどう読みといていくのかをしっかり考えながら解いていきましょう。
センター試験では設問を読んでその答えを探しながら読んでいけば解けていたものが本文全体を検索しなければいけないように設定されています。
語数は増えていますが使われている単語はセンター試験ほど実は難しくありません。思考力・判断力・選択する力が問われている問題だと考えられます。
共通テスト英語それぞれの大問の内容と配点
| 大問 （配点） | 内容 | 問題数 | 小問配点 |
| 第1問（10） | [広告・告知関係] 掲示・カタログ・パンフレットなどから 自分の必要な情報を読み取る | 5 | 2 |
| 第2問（20） | [事実と情報の識別 ] 身の回りの事柄に関する英語の短い説明文と イラストや写真を参照に、推測したり情報を事実と意見に整理する | 10 | |
| 第3問（10） | [体験談] 短い物語をイラストや写真を参考にその概要を把握する | 5 | 2 |
| 第4問（16） | [複数の記事やグラフ] 複数の記事の読み取りを通じて記事やグラフから書き手の意図や必要な情報を得る力を問う | 5 | 3~4 |
| 第5問（20） | [著名人の生涯 ] 短い物語を読んで概要を把握する | 4 | 5 |
| 第6問（24） | [評論文] 社会的な話題に関する記事やレポートを読んで概要や要点を把握したり情報を整理できるか、文章の論理展開をつかみ要約をする | 8 | 3 |
わあ！いろいろな内容の問題を
解かないといけませんね。
そうですね。でも楽しみながら解いていくことを
忘れないでね。
必ず答えが長文の中に隠されているんですよ。
そっかぁ！宝探し💎をしているつもりで
読んでいけばいいんですね。
Hana なかなか上手いことを言いますね。
まさにその通りなんです。
では実際に一緒にどうといていくかを考えて
いきましょう❤️
共通テストの試行問題を印刷してからやってみましょう。こちらからどうぞ。
共通テスト英語大問１の解き方
なんかワクワクします〜
大きくしてみました❤️
では実際に解いていきましょう。まずはお手紙の上の説明を読んで状況を考えましょう。ではどのような順番で解いていくのか軽く順番を記しておきましたのでこの順番で解いていきましょう。
わかりました！では早速①のところを読んでみますね。
You are a member（あなたはメンバーです） of the English club（英語クラブの）. You are going to have a farewell party(あなたはさよならパーティーをする予定です）） for one of the members,（メンバーの一人のために） Yasmin from Malaysia. （（そのメンバーは）Yasminです。マレーシア出身の）You have received a note （あなたはメモを受け取りました）from Amelia, （アメリアから）an Assistant Language Teacher(ALT)and the club advisor.（アメリアはALTでクラブのアドバイザーです））
とてもうまく訳せていますよ。前から順番に読んでいくと早く読んでいけますね。それでは②つまり問１を読んでみてください。
The teacher wants you(先生はあなたにしてほしい） to ask Yasmin（ヤスミンに尋ねてほしい）でその後に続くわけだから、何を尋ねて欲しいのかを本文で探せばいいわけですね。選択肢にwhat やwhenとかが見えたから５W1Hに気をつけるといいですね。
Exactly!！まさにその通り。
選択肢は読む必要はないけど何を探せばいいのかの
ヒントがつかめる時もありますね。では本文を読んで探していこう。
Dear members of the English club(英語クラブのメンバーの皆さんへ）
It's about time we decide（まさに私たちが決めなければいけない時が来ました） when to have （いつ開くべきか）the English club farewell party （英語クラブのさよならパーティを）for Yasumin.（ヤスミンのために）
She's leaving Japan（彼女は日本を離れます） on December 15, （12月15日に）so （だから）the club members （クラブのメンバーは）should meet sometime next week.（来週のいつか集まった方がいいと思います）
Can you ask（尋ねてくれませんか） Yasmin （ヤスミンに）which day is convenient（どの日が都合がいいか） for her （彼女に）to come to the party（パーティに来るのに） and let me know（そして私に教えてくれませんか））?
あ。先生わかりました！ヤスミンにパーティはいつがいい？って聞いたらいいんですね。
そうそう！では選択肢から選んでみましょう！
1 what she would like to eat at the party
2 when she can attend the party
3 where she would like to have the party
4 who she would like to invite to the party
すぐにわかった！他はもう読まなくても大丈夫です！
そうですね。二番はwhen she can attend the party(いつ彼女がパーティに出席できるか）とあるので大丈夫ですね。
このように絶対に答えがわかった場合は他の選択肢を確認しなくても大丈夫ですね。他の最初の文字を見てもwhat, where, whoなので必要ないですね。それでは問２へいきましょう。
はい！
The teacher would also like to invite（先生はさらに招待したい・・・）とあるので誰を招待したいのか探すといいですね！
そうですね。では探してみてね。
じゃあ先生行きますね！
When the day is fixed, （パーティの日が決まったら）I ll help you (助けますね）by planning（計画して） a few nice surprises.（ちょっとした素敵なサプライズを）
Also, （さらに）is it all right（大丈夫かしら） if I invite other students?（私が他の生徒を招待しても）
あ、先生この後に答えがある！
そうですね。ワクワク！
I know（私は知ってるの） some students （生徒たちを）from the tennis team (テニスチームの）who want to take part （その生徒たちは参加したいと思ってるのよ）because （なぜなら）they really had a good time (彼らは本当に素敵な時間を過ごしたから）playing tennis with her(テニスを彼女として） over the past six months.(過去6ヶ月）
問題文は The teacher would also like to invite~で
選択肢はこれだから・・
1 a few students who don’t belong to the English club
2 all the members of the English club and the tennis team 3 some of Yasmin’s other English teachers
4 students who want to study abroad in Malaysia
あ、テニスクラブがない！テニスクラブあるけど英語クラブと混じってる。
確かに（笑））
でもこれかな。１番です！
1 a few students who don’t belong to the English club
2 all the members of the English club and the tennis team
3 some of Yasmin’s other English teachers
4 students who want to study abroad in Malaysia
２番はどうしてダメなのかな？英語クラブの人と
テニスクラブの人って書いてあるけど
先生、それは問題が
The teacher would also like to invite~
となっているalsoがあるからです。
つまりさらに誰かを招待したいということだから
英語クラブ以外の人ということになりますね。
Good job.
ひっかかかりませんでしたね。このように
問題文もきちんと読むということが大切になります
皆さんもできたかな？
共通テスト英語大問１のAの解き方のまとめ
英語力に富んでいて長文がとても得意という方はもちろん本文を読んでから解いていくというやり方でもいいと思いますが、このような問題で必ず点を取りたい方は、この図のようにして、問題を答えを探すためのヒントとして活用しながら読んでいくといいですね。
取りこぼしがなくしっかりと読めるようになるし、選択肢で書かれていることに惑わされなくなります
目的意識を持って長文を読んでいくことが長文をしっかり読めて、正答率を上げるためのヒントです。
またセンター試験の過去問題も実際に使われた本当の試験なので解くための感覚が養われますのでこちらの記事から飛んで、読解問題にぜひチャレンジしてみてくださいね。
はい！やってみます！
頑張りましょう〜
次のレッスンもお楽しみに！